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本データは2014～2020年の調査に基づいており、その後廃棄されたフィルムが含まれる場合があります。
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| 作品No | 作品タイトル | フィルム形状 | 所有団体 | 製作会社 | 製作年▲ | 分数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10734-00800 | 日本の音楽・民謡 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 24分 |
| 10734-00801 | 北ぐにのとも子 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 33分 |
| 10734-00802 | ひなにとって親とは何か | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00803 | 植物の栄養とエネルギー | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 21分 |
| 10734-00804 | にんぎょひめ | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00805 | 資源 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00806 | 人類はひとつ | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00807 | ここに生きる | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00808 | 水のある砂漠 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 36分 |
| 10734-00809 | 妊娠と避妊 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 10分 |
| 10734-00810 | ファミリースポーツのすすめ | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00811 | 魚と汚染 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00812 | コミュニケーション | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 15分 |
| 10734-00813 | 水平社創立宣言 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00814 | 五万日の日のべ | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00815 | 部落はこうしてつくられた | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00816 | 伝承の昔話 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 36分 |
| 10734-00817 | ８ミリ映画製作の手引 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00818 | 特別天然記念物 朱鷺 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 25分 |
| 10734-00819 | 生活の中のスポーツ | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 28分 |
| 10734-00820 | 服装の話 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 25分 |
| 10734-00821 | 四つの駒 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 31分 |
| 10734-00822 | 整理整頓の科学 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00823 | 幼児の遊び | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00824 | 興味の発達 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 14分 |
| 10734-00825 | 情緒の発達 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00826 | 幼児の絵 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 14分 |
| 10734-00827 | 運動機能の発達 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00828 | ことばと態度 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 23分 |
| 10734-00829 | 実りある日に | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 33分 |
| 10734-00830 | わるくなったというけれど | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 19分 |
| 10734-00831 | 天然林を育てる | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 38分 |
| 10734-00832 | 地球と生命 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 23分 |
| 10734-00833 | モチモチの木 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 17分 |
| 10734-00834 | 社会教育における放送利用 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 29分 |
| 10734-00835 | 会議の進め方 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00836 | 婦人学級 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 29分 |
| 10734-00837 | 生活と工芸 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00838 | 躍進への道 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00839 | 水と生活 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 15分 |
| 10734-00840 | タンパク質 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 21分 |
| 10734-00841 | 栄養障害 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 21分 |
| 10734-00842 | 土地はどのようにしてでき、どのように変化していくのだろう | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 19分 |
| 10734-00843 | かみはんが | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00844 | 人間だから考えるのです | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | — |
| 10734-00845 | かつて、いまも、そして未来も | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00846 | この美しい国土を | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 30分 |
| 10734-00847 | 琉球の自然 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00848 | 琉球の自然 | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 20分 |
| 10734-00849 | リスのまとい | — | 新潟県立生涯学習推進センター | — | 1974年 | 15分 |